日期：2016-10-11
盤點剛剛過去的招生(shēng)季，不少(shǎo)省市的高(gāo)職院校(xiào)又迎來(lái)了一次“生(shēng)源寒冬”，甚至遭遇了“零投檔”的尴尬。在生(shēng)源不斷被擠壓的今天，如何吸引、留住學生(shēng)，成了不少(shǎo)高(gāo)職院校(xiào)校(xiào)長的首要難題。
本報此前曾對今年高(gāo)職院校(xiào)的生(shēng)源危機進行(xíng)報道(dào)（詳見《中國青年報》2016年9月12日報道(dào)），在今年各省的高(gāo)職招生(shēng)工作(zuò)中，一些(xiē)學校(xiào)遭遇到的生(shēng)源問題有(yǒu)愈演愈烈的趨勢，且從高(gāo)職院校(xiào)征集志(zhì)願情況來(lái)看，一些(xiē)省份出現計(jì)劃招生(shēng)人(rén)數(shù)高(gāo)于生(shēng)源人(rén)數(shù)的情況。
然而，高(gāo)職院校(xiào)的生(shēng)源問題，一直存在着冰火(huǒ)兩重天的現象，雖然，同處一個(gè)批次的高(gāo)考錄取階段，然而有(yǒu)一些(xiē)高(gāo)職院校(xiào)卻受到大(dà)批學生(shēng)和(hé)家(jiā)長的追捧，這些(xiē)高(gāo)職學校(xiào)的錄取分數(shù)線水(shuǐ)漲船(chuán)高(gāo)。有(yǒu)些(xiē)學校(xiào)的錄取線超過三本分數(shù)線，甚至不少(shǎo)高(gāo)職學校(xiào)超過二本線的學生(shēng)也占了很(hěn)大(dà)比例。中國青年報·中青在線記者近日采訪了多(duō)所熱門(mén)高(gāo)職院校(xiào)，試圖揭開(kāi)他們的辦學秘密。
專業優勢地理(lǐ)優勢是高(gāo)職辦學兩大(dà)“秘籍”
對于高(gāo)職院校(xiào)來(lái)說，專業定位與地理(lǐ)定位很(hěn)大(dà)程度上(shàng)決定了這個(gè)學校(xiào)是否會(huì)受到學生(shēng)的“追捧”。記者通(tōng)過調查發現，不少(shǎo)熱門(mén)院校(xiào)的成功經驗裏，一定會(huì)有(yǒu)王牌專業以及優越的地理(lǐ)位置。
南京交通(tōng)職業技(jì)術(shù)學院就是這樣一所學校(xiào)。今年，其在江蘇省普通(tōng)類專科文科錄取最低(dī)281分（三本線282分），最高(gāo)326分。超過本科分數(shù)的學生(shēng)數(shù)比例是99.5%。理(lǐ)科錄取最低(dī)244分（三本線265分），最高(gāo)334分。超過本科分數(shù)的學生(shēng)數(shù)比例為(wèi)86.3%。值得(de)注意的是，江蘇省專科省控線文理(lǐ)皆為(wèi)210分。
對此，南京交通(tōng)職業技(jì)術(shù)學院黨委書(shū)記賈俐俐告訴中國青年報·中青在線記者，“今年江蘇高(gāo)職的普招生(shēng)生(shēng)源不足，首次出現招生(shēng)計(jì)劃數(shù)大(dà)于生(shēng)源數(shù)。其實，高(gāo)職院校(xiào)招生(shēng)在本科招生(shēng)之後，三本的分數(shù)線一直往下降，但(dàn)是後面的分數(shù)又不降，可(kě)供高(gāo)職招生(shēng)的人(rén)數(shù)不足計(jì)劃數(shù)。在這種情況下，我們還(hái)能招到比較優秀的生(shēng)源，還(hái)是很(hěn)高(gāo)興的。”
“學校(xiào)的産品就是專業。”賈俐俐表示，“如今，江蘇省又在大(dà)力發展軌道(dào)交通(tōng)，尤其是蘇北地區(qū)。我校(xiào)是交通(tōng)院校(xiào)，主幹專業都是交通(tōng)類專業，包括交通(tōng)建設、交通(tōng)工具、交通(tōng)運營管理(lǐ)類專業等幾大(dà)類。地理(lǐ)位置在南京，是省會(huì)，也是一個(gè)優勢。”
賈俐俐說，很(hěn)好的行(xíng)業基礎也很(hěn)重要。“我校(xiào)隸屬于交通(tōng)運輸廳，受到社會(huì)的認可(kě)。學校(xiào)有(yǒu)很(hěn)好的師(shī)資隊伍和(hé)辦學條件，這赢得(de)了家(jiā)長的信任。所以學校(xiào)的就業前景很(hěn)好，專業辦踏實了，才會(huì)這麽受歡迎。”
對于擁有(yǒu)德陽、成都兩個(gè)校(xiào)區(qū)，占據地理(lǐ)優勢的四川建築職業技(jì)術(shù)學院來(lái)說，今年的招生(shēng)“成績單”同樣令人(rén)羨慕。今年該校(xiào)在四川普通(tōng)專科錄取達到二本線人(rén)數(shù)共1994人(rén)，占在四川普通(tōng)類專科招生(shēng)人(rén)數(shù)（5244人(rén)）的38.02%。其中理(lǐ)科1468人(rén)，占理(lǐ)科4370人(rén)的33.59%；文科526人(rén)，占文科874人(rén)的60.18%。
高(gāo)的報考率離不開(kāi)王牌專業。四川建築職業技(jì)術(shù)學院招生(shēng)就業處楊輝老師(shī)告訴中國青年報·中青在線記者，該校(xiào)超出本科的學生(shēng)一般會(huì)選擇建築工程技(jì)術(shù)專業、工程造價專業、審計(jì)專業、建設工程管理(lǐ)專業等。“比如建築工程技(jì)術(shù)和(hé)工程造價都是國家(jiā)示範專業，也是我校(xiào)的老牌專業。根據我們每年對報考學生(shēng)的報考志(zhì)願的統計(jì)情況看，這兩個(gè)專業人(rén)數(shù)特别多(duō)”。
而對于武漢職業技(jì)術(shù)學院來(lái)說，品牌影(yǐng)響力和(hé)與社會(huì)需求對接的專業是其吸引學生(shēng)的最大(dà)“法寶”。根據該校(xiào)招就辦統計(jì)數(shù)據顯示，今年該校(xiào)除單招、技(jì)能高(gāo)考，在湖(hú)北錄取普通(tōng)文理(lǐ)考生(shēng)3350人(rén)，超過本科線的就有(yǒu)2939人(rén)，占到88%。
“金杯銀杯不如學生(shēng)的口碑，金獎銀獎不如家(jiā)長的誇獎。”武漢職業技(jì)術(shù)學院院長李洪渠表示，經過近些(xiē)年來(lái)的快速發展，學院的品牌影(yǐng)響力在不斷擴大(dà)，學校(xiào)的辦學實力、辦學質量、辦學水(shuǐ)平已經逐步得(de)到社會(huì)、家(jiā)長和(hé)考生(shēng)的普遍認同，形成了較好的口碑效應。
李洪渠表示，職業學校(xiào)人(rén)才培養應對接社會(huì)需求。“職業教育要做(zuò)到專業與區(qū)域經濟發展、與行(xíng)業産業發展、與職業崗位的要求對接，培養的人(rén)才才能‘适銷對路’”。
高(gāo)職吸引學生(shēng)關鍵靠好的就業
就業，不僅是高(gāo)校(xiào)大(dà)學生(shēng)挂在嘴邊的話(huà)題，也是決定高(gāo)職院校(xiào)能否吸引學生(shēng)的關鍵因素。做(zuò)好就業這個(gè)“出口”，才能打開(kāi)招生(shēng)這個(gè)“入口”。
賈俐俐表示，南京交通(tōng)職業技(jì)術(shù)學院平均每個(gè)孩子都有(yǒu)3~5個(gè)崗位供他們選擇。“絕大(dà)部分學生(shēng)通(tōng)過校(xiào)園招聘就能找到滿意的工作(zuò)。像工程施工機械專業，每個(gè)畢業生(shēng)有(yǒu)超過10個(gè)崗位供他們選擇”。
據了解，該校(xiào)實行(xíng)學徒制(zhì)，有(yǒu)些(xiē)專業的學生(shēng)一進校(xiào)就是一些(xiē)企業的員工。“其标志(zhì)就是招生(shēng)和(hé)招工同時(shí)進行(xíng)。學校(xiào)及時(shí)關注企業的人(rén)才需求，企業也很(hěn)看重學校(xiào)的人(rén)才培養，通(tōng)過學徒制(zhì)的培養方式，校(xiào)企實現共建”。
楊輝表示，能招到優秀學生(shēng)，最主要的原因還(hái)是就業。“學生(shēng)讀了3年書(shū)之後，可(kě)以通(tōng)過學校(xiào)的平台以及我們合作(zuò)企業的平台，找到理(lǐ)想的工作(zuò)”。
因此，楊輝認為(wèi)，高(gāo)職院校(xiào)和(hé)本科院校(xiào)相比唯一的優勢就是它的就業。學生(shēng)讀高(gāo)職院校(xiào)隻用3年就可(kě)以畢業。3年後，學生(shēng)能找到滿意的工作(zuò)。“我覺得(de)這是學生(shēng)上(shàng)本科分數(shù)線卻選擇讀高(gāo)職的主要原因”。
長春醫(yī)學高(gāo)等專科學校(xiào)今年的錄取結果同樣優秀。據長春醫(yī)學高(gāo)等專科學校(xiào)招生(shēng)就業處副處長劉丹丹介紹，今年該校(xiào)招生(shēng)計(jì)劃2170人(rén)，其中省內(nèi)計(jì)劃1604人(rén)，省外計(jì)劃566人(rén)；在普通(tōng)高(gāo)考錄取考生(shēng)中，分數(shù)超過二本的有(yǒu)311人(rén)，占錄取考生(shēng)的18.5%，分數(shù)超過三本的1288人(rén)，占錄取考生(shēng)比例76.8%。
劉丹丹在接受中國青年報·中青在線記者采訪時(shí)表示，“根據對新生(shēng)開(kāi)展的招生(shēng)調查顯示，考生(shēng)報考我校(xiào)的3個(gè)主要原因是專業愛(ài)好、就業優勢和(hé)技(jì)能培養方式。”
劉丹丹認為(wèi)，之所以可(kě)以吸引超過本科分數(shù)線的學生(shēng)，是因為(wèi)學校(xiào)以用人(rén)單位的“就業出口”帶動學校(xiào)的“招生(shēng)入口”，畢業生(shēng)的核心競争力強，用人(rén)單位反饋好。
陝西鐵(tiě)路工程職業技(jì)術(shù)學院在今年的錄取工作(zuò)中，文科的錄取線全部在三本線以上(shàng)，理(lǐ)科70%超過三本線。對此，陝西鐵(tiě)路工程職業技(jì)術(shù)學院宣傳部長鄭毅剛告訴中國青年報·中青在線記者，很(hěn)多(duō)家(jiā)長的唯一想法就是希望有(yǒu)一個(gè)穩定的就業。
“可(kě)以大(dà)膽地猜想，至少(shǎo)3~5年之內(nèi)，我校(xiào)不會(huì)低(dī)于這個(gè)（分數(shù)線）。” 鄭毅剛表示，“今年這個(gè)70%的比例實際上(shàng)還(hái)是稍微有(yǒu)點低(dī)了。因為(wèi)我們的錄取分數(shù)線一直很(hěn)高(gāo)，造成今年很(hěn)多(duō)家(jiā)長不敢報考我校(xiào)，所以反倒低(dī)了。”
而對于這“一直很(hěn)高(gāo)”的原因，鄭毅剛說：“我們之前是鐵(tiě)路中專學校(xiào)，一直和(hé)鐵(tiě)路行(xíng)業關系密切，所有(yǒu)的專業基本上(shàng)都和(hé)鐵(tiě)路行(xíng)業有(yǒu)關，鐵(tiě)路用人(rén)單位也非常相信我校(xiào)學生(shēng)的質量。”
讀本科還(hái)是高(gāo)職：社會(huì)刻闆印象在逐漸轉變
長期以來(lái)，高(gāo)職院校(xiào)的生(shēng)源危機總是與“沒有(yǒu)本科學曆”和(hé)“社會(huì)不認可(kě)”挂鈎。突破人(rén)們“看不上(shàng)高(gāo)職”的傳統偏見，真正發揮高(gāo)職不同于普通(tōng)高(gāo)等院校(xiào)的教育優勢，才是高(gāo)職院校(xiào)從“生(shēng)源寒冬”走出來(lái)的根本所在。
賈俐俐坦言，社會(huì)對高(gāo)職院校(xiào)還(hái)是有(yǒu)一定的歧視(shì)，即使是對口企業，一般也會(huì)招聘本科生(shēng)或研究生(shēng)。“企業也希望我們的學生(shēng)在3年時(shí)間(jiān)內(nèi)拿(ná)到本科文憑，所以我們也和(hé)本科學校(xiào)有(yǒu)合作(zuò)，拿(ná)到本科繼續教育的文憑，這對學生(shēng)的吸引力也是很(hěn)大(dà)的。”
此外，賈俐俐表示，該校(xiào)還(hái)積極與企業合作(zuò)教學。“一個(gè)四五十個(gè)人(rén)的班級，至少(shǎo)有(yǒu)10個(gè)左右工程師(shī)要參與到班級的教學工作(zuò)中。有(yǒu)企業要走向海外，我們根據他們的需要，辦了法語工程師(shī)班。之後，我們還(hái)會(huì)根據‘一帶一路’政策，關注企業需求，參與東南亞地區(qū)建設，動态地和(hé)企業緊密合作(zuò)，培養社會(huì)需要的人(rén)才”。
“高(gāo)職院校(xiào)要有(yǒu)緊跟經濟社會(huì)發展的敏感性，要适時(shí)調整專業，把專業辦活，這是高(gāo)職院校(xiào)的優勢。”賈俐俐說，“現在更多(duō)的家(jiā)長和(hé)學生(shēng)已經在轉變思想，在三本或者說不太理(lǐ)想的二本和(hé)高(gāo)職院校(xiào)之間(jiān)，選擇讀高(gāo)職院校(xiào)。我們很(hěn)高(gāo)興看到這樣的現象出現。”
賈俐俐指出，社會(huì)的人(rén)才需求在早些(xiē)年其實有(yǒu)一些(xiē)偏差。“應該像金字塔一樣，塔基部分是大(dà)量的應用型人(rén)才，而高(gāo)科技(jì)研究開(kāi)發人(rén)才應該是少(shǎo)數(shù)的塔尖部分。”她認為(wèi)，合理(lǐ)的社會(huì)人(rén)才結構是，大(dà)部分應是應用型本科和(hé)高(gāo)職院校(xiào)的學生(shēng)，這樣也可(kě)以讓家(jiā)長對孩子更有(yǒu)期望。
對此，李洪渠也表示，高(gāo)職院校(xiào)與本科院校(xiào)相比還(hái)是有(yǒu)很(hěn)多(duō)優勢的。“高(gāo)職院校(xiào)的專業與行(xíng)業（企業）、産業結合更緊。與普通(tōng)本科院校(xiào)比較，高(gāo)職院校(xiào)始終圍繞區(qū)域經濟的發展設置專業，保持職業教育與區(qū)域産業發展的‘契合度’和(hé)‘依存度’，服務區(qū)域經濟的能力更強”。
“我認為(wèi)對于優質高(gāo)職院校(xiào)來(lái)講，高(gāo)分考生(shēng)放棄讀本科轉而讀高(gāo)職、高(gāo)職錄取分數(shù)線超過本科線的趨勢可(kě)能會(huì)延續下去。” 李洪渠指出，這就要求高(gāo)職辦出水(shuǐ)平，讓學生(shēng)“學有(yǒu)所得(de)”，真正成為(wèi)能滿足社會(huì)需求的技(jì)術(shù)技(jì)能型人(rén)才。
“當社會(huì)認識到，高(gāo)職院校(xiào)畢業生(shēng)經過3年的學習步入社會(huì)後，一樣能有(yǒu)‘出彩人(rén)生(shēng)’，就不會(huì)在乎拿(ná)的是專科文憑還(hái)是本科文憑了。”李洪渠說。
（來(lái)源：中國青年報葉雨婷 實習生(shēng) 張康）
